EL PULSO DE LA ACTUALIDAD

Comunidad de trabajo Buenas noches, quisiera hacer mi intervención como aporte a esta noche de conversación, desde mi experiencia de Escuela. Mi experiencia de Escuela como miembro de la ELP y eso incluye también, desde hace unos meses, como directora de la Comunidad de Catalunya de la ELP. El significante “trabajo” es fundamental para nuestra…

“Al principio está el amor […] la transferencia. Después no se habla de otra cosa […] y luego, sigue insistiendo a lo largo del análisis, la formación, la vida y en la Escuela. De ahí este encuentro, y los que vengan”. Con esta frase inicié mi intervención, en esta Sede, el pasado 6 de mayo…

Primer apunte Con el acto de fundación de la ELP concluyen veinte años de vida grupal para dar lugar al Uno de la ELP. Veinte años en los que el deseo de Escuela se abrió paso antes de que esta surgiera como sujeto de derecho. Este deseo propició un Uno que operó como Ideal del…

Salir de la calma chicha Comentaré el apartado de la revista que recoge los textos que se presentaron el 22 de noviembre de 2024 en el llamado: Seminario del Pase organizado por el Consejo saliente1 el día anterior al inicio de las XXIII Jornadas de la ELP en Bilbao. En esta reunión de la BOLV,…

Propuesta de trabajo 2025-2026* No hay “Escuela de Lacan” sin carteles y pase. Eso es la Escuela, un campo de experiencia en el cual la formación de los analistas se sostiene y desarrolla a través de los carteles, el control y el pase. En la ELP, hay pase, lo hemos comprobado. También hay carteles, que…

Agradecimientos Es el momento de concluir nuestro trabajo de estos dos días. Un trabajo intenso y vivo que muestra una Escuela capaz de trabajar juntos, Al tomar la palabra en el momento de la clausura de estas jornadas, voy a hacer una pequeña torsión y empezaré por el final, por los agradecimientos. Quiero agradecer a…

Como dije en el texto de presentación de mi candidatura, tengo claro que si no hubiera tenido la experiencia de estos cuatro años en el Consejo no me habría confrontado con este deseo que se me impone como una consecuencia: el lugar que la Escuela como experiencia ha tenido para mí; esto fue lo que…

Los seres humanos más de una vez han pretendido ser dueños de lalengua que hablan en vez de considerarse hablados por ella en tanto que hablantes, a menudo eso les ha empujado a querer depurarla, reformarla, hacerle decir lo que no dice. Una ideología hoy vigente pretende regirse por un cogito que se afirma en…

“Hay una enfermedad en la Escuela” fue la invocación que nos sacudió a modo de pesadilla de la plácida somnolencia en la que reposábamos. Un real que nos despertaba a modo del sueño freudiano ¿Padre, acaso no ves que estoy ardiendo?. Y no es que la Escuela estuviera ardiendo, todo lo contrario, se estaba quizá…

Lacan designa por primera vez su concepto de lalengua, en 1971, durante una de las charlas que imparte en el hospital de Sante-Anne. En ella1 ironiza sobre como a dos de sus alumnos les encargaron, dice, “un diccionario de filosofía”. Se da cuenta del lapsus, se corrige: “Diccionario de psicoanálisis”. Y dice: Vean el lapsus.…