ESCUELA LACANIANA DE PSICOANÁLISIS DEL CAMPO FREUDIANO
Fundada en mayo de 2000, la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis se inscribe en el marco del Acto de fundación pronunciado por Jacques Lacan en 1964 y promueve la enseñanza del psicoanálisis en España. Tiene su campo de actuación de un modo descentralizado en comunidades que, a su vez, están constituidas por una o varias sedes.
Pertenece a la Asociación Mundial de Psicoanálisis y a la Eurofederación de Psicoanálisis.
AGENDA SEMANAL DE ACTIVIDADES
Semana 2
- Lun 26
- Mar 27
- Mié 28
- Jue 29
- Vie 30
- Sáb 31
- Dom 1
- Lun 2
- Mar 3
- Mié 4
- Jue 5
- Vie 6
- Sáb 7
- Dom 8
- Lun 9
- Mar 10
- Mié 11
- Jue 12
- Vie 13
- Sáb 14
- Dom 15
- Lun 16
- Mar 17
- Mié 18
- Jue 19
- Vie 20
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- Dom 22
- Lun 23
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- Dom 29
- Lun 30
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- Mié 2
- Jue 3
- Vie 4
- Sáb 5
- Dom 6
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26octubre20:00 - 22:00
CATALUÑA: Curso de introducción al psicoanálisis. Cursus obert de la BCFB El malestar en la cultura
Sede de Barcelona y online26octubre -
27octubre27octubre27octubre27octubre
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28octubre28octubre
-
29octubre29octubre
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30octubre19:00 - 21:00
C. VALENCIANA: Presentación del libro La experiencia del dolor y los lenguajes del cuerpo, de Santiago Castellanos
Salón de Actos del Hospital Clínico Universitario30octubre -
31octubre10:30 - 13:00
PAÍS VASCO: Psicoanálisis y Salud mental. Práctica entre varios
Sede de Bilbao y online -
02noviembre20:00 - 22:00
CATALUÑA: Curso de introducción al psicoanálisis. Cursus obert de la BCFB El malestar en la cultura
Sede de Barcelona y online -
03noviembre20:30 - 22:30
CATALUÑA: Seminario de la CdC-ELP: A vueltas con el Sinthome
Sede de Barcelona y online -
04noviembre20:00 - 22:00
ANDALUCÍA: Psicoanálisis y Criminología. Actualización desde la orientación Lacaniana
Sede de Málaga04noviembre04noviembre20:15 - 22:15C. VALENCIANA: Espacio Central. Hacia las XXIV Jornadas de la ELP Cuerpos adorados
Sede Universitaria Ramón y Cajal, Alicante -
05noviembre19:00 - 21:00
ANDALUCÍA: Presentación del libro: Soledades Digitales. Cuando la conexión sustituye al vinculo
Sede de Granada05noviembre05noviembre -
06noviembre
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Sin eventos
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Sin eventos
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Sin eventos
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Sin eventos
Dossier: Presentación del libro Políticas de la transferencia. La actualidad de una enseñanza
Presentación del libro: Políticas de la transferencia. La actualidad de una enseñanza La actualidad de una enseñanza. Encuentro de las tres Escuelas de habla hispana El 18 de septiembre de 2026 tuvo lugar la presentación del libro Políticas de la transferencia. La actualidad de una enseñanza, publicado en la Colección ELP como volumen n.º…
La Colección de la ELP nº 24: El acto a-tiempo. Clínica de las consecuencias
Podemos pensar que en la elección de un tema para unas Jornadas hay una especie de trenzado en donde se avanza sobre los conceptos analíticos, pero estando estos mismos conceptos atravesados por los acontecimientos de la época y también, desde luego, por las idas y venidas de nuestra comunidad, por las lecturas permanentes que hacemos…
Comentario del Capítulo I, "Acto y acción", del Seminario 15 de Lacan*
En esta primera lección del Seminario XV, El acto psicoanalítico, Lacan contrapone acto no sólo a acción sino, en cierto modo, a poesía. Por su parte Miller, en Un Esfuerzo de Poesía desarrollará cómo desde esa doble oposición el psicoanálisis se contrapone, a su vez, a la acción social -que no deja de ser la…
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Dossier: Presentación del libro Políticas de la transferencia. La actualidad de una enseñanza
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Posición psicoanalítica contra el dogmatismo aplicado al autismo
Los detractores del psicoanálisis, que influyen en los organismos
gubernamentales y son bien recibidos por la prensa, denuncian repetidamente falsedades sobre el tratamiento psicoanalítico de los autistas en Francia y sobre el supuesto carácter científico de las terapias cognitivo-conductuales (TCC) al respecto. Nos parece útil recordar aquí algunos datos esenciales...
Posición psicoanalítica contra el dogmatismo aplicado al autismo
Los detractores del psicoanálisis, que influyen en los organismos
gubernamentales y son bien recibidos por la prensa, denuncian repetidamente falsedades sobre el tratamiento psicoanalítico de los autistas en Francia y sobre el supuesto carácter científico de las terapias cognitivo-conductuales (TCC) al respecto. Nos parece útil recordar aquí algunos datos esenciales...
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