Ciencia sin raíces, sudores sin fruto*. Jesús Ambel (Granada)

Quiero comenzar por dar las gracias a los que han organizado estas Jornadas. Sostener la apuesta por la subjetividad en estos tiempos, en este marco de trabajo con la enfermedad mental, hace posible decir que se trata de un grupo de “imprescindibles”, como diría Bertolt Brecht. Permítanme, no obstante, que dedique esta intervención al profesor…

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¿La muerte del sujeto en el trabajo? Subjetividades contemporáneas y crisis del trabajo. Marie-Hélène Doguet-Dziomba (París)

¿En qué está interesado el psicoanálisis con respecto a la cuestión del sufrimiento en el trabajo? ¿Qué tiene que decir, a partir de lo que hace a la especificidad de su discurso, sobre la crisis actual del trabajo y sus consecuencias para la subjetividad? Este título que hemos elegido (1) propone una lectura desplazada de…

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Crónica: Freud y las Mujeres. Amanda Goya (Madrid)

En el ciclo de Conferencias del NUCEP de este curso destinando al tema: Las Mujeres y el Psicoanálisis, el 29 de noviembre Vilma Coccoz presentó en su conferencia Freud y las Mujeres, una galería de retratos de diferentes mujeres que, una por una, como pacientes, amigas o colegas, enseñaron a Freud trozos inexplorados sobre la…

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Demencia y principio de autonomía. (Análisis cualitativo del proceso de información diagnóstica en pacientes con demencia en la CSMS)* Araceli Teixidó, Carme López, Yolanda Morcillo, Montse Parcerisa, Raquel Padrosa** (Barcelona)

Breve presentación de resultados de la investigación llevada a cabo por cinco profesionales del Hospital de día psicogeriátrico del Hospital Sant Jaume de Calella (Barcelona) a partir de su deseo de conocer qué lugar se otorga a la subjetividad del enfermo demente. Al iniciar este estudio, partimos de un hecho constatable en la clínica cotidiana:…

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Crónica: “El psicoanálisis critica el «exceso» de fármacos para tratar la hiperactividad”. Fernando Martín aboga por la escucha y el tratamiento individual de cada niño*. A Gaitero (León)

Déficit de atención, hiperactividad e impulsividad eran tres problemas diferentes hasta hace una década. Son los síntomas de niños y niñas con dificultad para concentrarse, muy movidos y con escasa o nula capacidad de autocontrol. Ahora se etiquetan bajo unas siglas temidas en las aulas: TDAH. Fernando Martín, psicoanalista de la Escuela Lacaniana y de…

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Crónica: “Las transiciones de la adolescencia”*. Joan Gibert (Tarragona)

El pasado miércoles 1 de diciembre intervino como invitado al Seminario, “Adolescentes en el aula: dificultades e invenciones”, nuestro querido colega y amigo Vicente Palomera. De su exposición acerca de “Las transiciones de la adolescencia” me gustaría rescatar sus aportaciones más vivas y novedosas. Para ello, aunque resulte paradojal en lo relativo a lo nuevo,…

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Decir bien la frase*. Iván Ruiz Acero (Barcelona)

Ser joven, aún, no parece que vaya a ser complicado en un futuro próximo. La ciencia lo promete desde hace algún tiempo y, de hecho, algunos científicos han descubierto recientemente que el cerebro produce una hormona llamada Melatonina que retrasa los efectos oxidantes e inflamatorios del envejecimiento. El problema, dicen, es que esta sustancia deja…

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