EFECTOS de FORMACIÓN
La Neuro-Creencia | Felicidad Hernández
Bilbao, 14 de marzo de 2019. Espacio hacia Pipol-9. La neurociencia aboga por encontrar en el cerebro la llave de la vida psíquica. No nos referimos a los avances médicos en la curación de daños neurológicos o enfermedades orgánicas, no es de la salud física por lo que se interesa esta rama de lo “neuro”,…
Leer másReseña de la presentación del libro de Amanda Goya “Cinco conferencias sobre Psicosis Ordinaria” | Carmen Garrido
La BOL de A Coruña presentó el pasado 15 de marzo, en la Real Academia de Medicina de Galicia, el libro de Amanda Goya, Cinco conferencias sobre Psicosis Ordinaria. El acto fue presentado por Luís Ferrer y Balsebre, Académico numerario del sillón de Psiquiatría de la real Academia y por Carmen Garrido, responsable de la…
Leer másHacia PIPOL 9: La evidencia empírica de la "Spaltung"| Patricia Heffes
Reunir en una frase el discurso científico con la apuesta freudiana sobre el inconsciente es una magnífica manera de introducirnos de lleno en el tema del próximo Congreso PIPOL. La cuestión de la experiencia del inconsciente y su no-relación con el cerebro quedan expuestas a partir de una aparente paradoja. Se trata de una frase…
Leer másComentario al testimonio de Marta Serra en La Coruña: “Un sueño es un despertar que empieza” | Patricia Schnirelman
El sábado 23 de marzo de 2019 en el Archivo del Reino de Galicia, en La Coruña, en el espacio de Enseñanzas del Pase, hemos tenido la oportunidad de contar con la presencia de Marta Serra Frediani, AME y miembro de la ELP, AE 2017-2020, quien ofreció su testimonio de Pase que para esta ocasión…
Leer másEcos de formación. Seminario de la Escuela “El Uno solo: clínica y política”. Habitar el ultrapase | Soledad Bertran
En el espacio de formación de la Comunidad de Catalunya del 26 de marzo, Anna Aromí presentó un recorrido del curso El Ser y el Uno tomando como hilo de lectura el ultrapase, concepto al que J.-A. Miller hace referencia sin llegar a dar una definición. El punto de partida de este curso de 2011…
Leer másUna Escuela antitotalitaria | Esperanza Molleda
En el nuevo espacio de trabajo y conversación “Haciendo Escuela” creado por iniciativa de la nueva Junta Directiva de la sede de Madrid (Celeste Stecco, directora, junto con Blanca Cervera, Pía López Herrera y Constanza Meyer) partimos, como textos de trabajo, de “D’Écolage”, del 11 de marzo de 1980, en el que Lacan da algunas…
Leer más“L’Atelier”: las marcas de nuestra entrada* | Iván Ruiz
Nos ocupamos de la institución, más concretamente de aquello que instituye, de lo que produce lo nuevo, lo que da la entrada. Los seres humanos nos pasamos la vida entrando, una y otra vez. La salida, ésa es otra cuestión, y, muchas veces, un ideal. Conocemos esta dificultad para poder entrar, de los sujetos autistas…
Leer másPunto Vivo. Enseñanzas del Pase en la Comunidad de Catalunya
Un sueño es un despertar que empieza fue el título con el que dos analistas de la Escuela, Lucía D’Angelo, AME y AE (1997-2000), y Marta Serra, AME y AE (2017-2020), el pasado martes 12 de marzo, presentaron, en la sede de la CdC, sus respectivos trabajos en el marco del espacio Enseñanzas del Pase.…
Leer más¿Qué es la escuela del pase?
Texto presentado en el espacio La Escuela del Pase en Bilbao. ¿Qué es la Escuela del Pase? … Nos preguntan las responsables de este espacio, invitándonos a elaborar una respuesta. Para hacer hoy la mía, voy a basarme en el Seminario XI de Jacques Lacan. La fundación de la Escuela es contemporánea de este seminario…
Leer másDes-cerebrados
Algunos “científicos” animados por la perspectiva de incrementar el conocimiento de las funciones cerebrales, reducen toda respuesta humana a un algoritmo cerebral. Incluso cuando se introduce el factor “emoción”, se trata de un elemento más en el algoritmo1. La responsabilidad de las decisiones y de la posición personal del ser hablante quedan limitadas a un…
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