Entradas de Marta Maside
Hacerse responsable de la transmisión: el lugar de la Escuela
La vida de Escuela en la Comunidad de Galicia ha estado marcada este último año por una invención singular, necesaria para afrontar un impasse; invención que nos ha enseñado y nos enseña, todavía, muchas cosas. Volveré luego sobre ellas y podremos conversar. Las dificultades para renovar la representación institucional de las distintas sedes y comunidades…
Leer másNoches del Directorio ampliado de Castilla-León: La Escuela como experiencia inaugural*
Cuando el director de la Comunidad me invitó a participar, me propuso hacerlo a partir del sintagma Escuela como “experiencia inaugural". Esta expresión de Lacan se refiere a algo muy concreto: "la enseñanza del psicoanálisis solo puede transmitirse de un sujeto a otro por las vías de una transferencia de trabajo. Los “seminarios”, comprendiendo en…
Leer másUna conversación de Escuela
La Asamblea de la ELP fue, para mí, una interesante experiencia de Escuela. Si el formato digital lo propició, pues bienvenido sea; pero no lo creo: ya habíamos conversado otras veces en nuestras Asambleas, aunque es verdad que no sucede siempre. Me parece que no depende del formato, sino más bien de los temas que…
Leer más¿E-scuela?
Hace ya un tiempo llegué a la conclusión de que la política había perecido. Que se había convertido en espectáculo. Al principio me asusté, luego me entristecí, y finalmente perdí el interés. Dejé de escuchar las noticias y sus análisis varios, y me dediqué a otras cosas. Pero en medio de esta crisis insólita, recordé…
Leer másPsicoanalisis, ciencia y caza de brujas | Marta Maside
Hace unos días leí, con desagradable sorpresa, que la OMC (Organización Médica Colegial) abría un Observatorio desde el cual denunciar lo que viene a denominar las “prácticas pseudocientíficas”, entre las cuales lista una serie bastante dispar, y en ella, figura el psicoanálisis. Sorpresa, porque la existencia de los colegios profesionales responde a la necesidad de…
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