Síntesis de la Conferencia dictada el 10 de junio en la sede de Tarragona de la ELP en el marco del Espacio Preparatorio del V Congreso Europeo de Psicoanálisis (PIPOL 9). Introducción Propongo la siguiente hipótesis de trabajo: La pedagogía hace uso del discurso de las neurociencias porque le es funcional. Fundamentalmente porque ambos discursos,…

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