ESCUELA LACANIANA DE PSICOANÁLISIS DEL CAMPO FREUDIANO
Fundada en mayo de 2000, la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis se inscribe en el marco del Acto de fundación pronunciado por Jacques Lacan en 1964 y promueve la enseñanza del psicoanálisis en España. Tiene su campo de actuación de un modo descentralizado en comunidades que, a su vez, están constituidas por una o varias sedes.
Pertenece a la Asociación Mundial de Psicoanálisis y a la Eurofederación de Psicoanálisis.
AGENDA SEMANAL DE ACTIVIDADES
Semana 5
- Lun 29
- Mar 30
- Mié 1
- Jue 2
- Vie 3
- Sáb 4
- Dom 5
- Lun 6
- Mar 7
- Mié 8
- Jue 9
- Vie 10
- Sáb 11
- Dom 12
- Lun 13
- Mar 14
- Mié 15
- Jue 16
- Vie 17
- Sáb 18
- Dom 19
- Lun 20
- Mar 21
- Mié 22
- Jue 23
- Vie 24
- Sáb 25
- Dom 26
- Lun 27
- Mar 28
- Mié 29
- Jue 30
- Vie 31
- Sáb 1
- Dom 2
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30junio30junio30junio20:30 - 22:30
MADRID: Ciclo Hacia las Jornadas de la ELP Cuerpos Adorados. Presentación de los Ejes de Trabajo
Sede de Madrid -
03julio
-
04julio
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06julio06julio
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07julio
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08julio08julio
-
09julio19:00 - 21:00
ANDALUCÍA: Taller de Investigacion Actualidad del Psicoanalisis en el siglo XXI
Sede de Sevilla09julio -
13julio
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14julio
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15julio
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16julio
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Sin eventos
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Sin eventos
BLOG de la ELP
BLOG de la ELP
Reseña de la II Jornada compostelana de psicoanálisis: "Non hai relación sexual: con que facemos relación?"
El 12 de junio de 2026 tuvo lugar en Santiago de Compostela una jornada de psicoanálisis, que es la segunda y tiene vocación de serie. Se inauguró en 2025 también en primavera y, al igual que la primavera es novedosa cada año, se introdujo en la ciudad con la determinación de lo siempre nuevo del…
Reseña del encuentro de la CdA-ELP: El malestar en la cultura. Manifestaciones y tratamientos
El 27 de junio de 2026, la ciudad de Almería acogió a toda la Comunidad de Andalucía de la ELP en la celebración del encuentro titulado El malestar en la cultura: manifestaciones y tratamientos, al que asistieron los colegas de toda la geografía andaluza e incluso de otros lugares, y que sirvió como colofón del…
De la renuncia pulsional al imperativo de goce*
En El malestar en la cultura, Freud define como uno de los rasgos de la cultura el “modo en que se reglan los vínculos recíprocos entre los seres humanos”1, es decir, el lazo social. Así, una de las ideas directrices de su argumentación es que la cultura fuerza al individuo a una renuncia pulsional. Esta…
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La Escuela bonsái
Últimamente me ha interesado el arte del Bonsái. Esta compleja práctica de orígenes milenarios en China viajó y se desarrolló ampliamente en Japón. Hoy día, el discurso capitalista ha globalizado el bonsái en la serie de objetos de consumo; se…
Interpretar la Escuela: La Escuela intérprete
En Teoría de Torino acerca de la Escuela sujeto, Miller dice: “Saber en qué punto está la Escuela, individuar su posición; no depende de una práctica contemplativa, no consiste en observar hechos objetivos. En efecto, el saber del que hablo…
Reseña de la actividad preparatoria Hacia el XV Congreso de la AMP No hay relación sexual
El 12 de marzo de 2026 tuvo lugar una actividad preparatoria “Hacia el XV Congreso de la AMP” en torno al tema No hay relación sexual. El encuentro se llevó a cabo en una modalidad mixta. Los interesados fueron convocados…
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Posición psicoanalítica contra el dogmatismo aplicado al autismo
Los detractores del psicoanálisis, que influyen en los organismos
gubernamentales y son bien recibidos por la prensa, denuncian repetidamente falsedades sobre el tratamiento psicoanalítico de los autistas en Francia y sobre el supuesto carácter científico de las terapias cognitivo-conductuales (TCC) al respecto. Nos parece útil recordar aquí algunos datos esenciales...
EVENTOS
XXV Jornadas de la ELP
"Cuerpos Adorados"
14 y 15 Noviembre, 2026
X Elucidación de Escuela
"Nuestra acción lacaniana"
26 septiembre, 2026
III Jornada de Cárteles de la ELP
Efectos del cártel
25 septiembre, 2026
PUBLICACIONES
Posición psicoanalítica contra el dogmatismo aplicado al autismo
Los detractores del psicoanálisis, que influyen en los organismos
gubernamentales y son bien recibidos por la prensa, denuncian repetidamente falsedades sobre el tratamiento psicoanalítico de los autistas en Francia y sobre el supuesto carácter científico de las terapias cognitivo-conductuales (TCC) al respecto. Nos parece útil recordar aquí algunos datos esenciales...
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