COMUNICADO DE PRENSA
Valencia a 23.07.26
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COMUNICADO DE PRENSA
Valencia a 23.07.26

ESCUELA LACANIANA DE PSICOANÁLISIS DEL CAMPO FREUDIANO

Fundada en mayo de 2000, la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis se inscribe en el marco del Acto de fundación pronunciado por Jacques Lacan en 1964 y promueve la enseñanza del psicoanálisis en España. Tiene su campo de actuación de un modo descentralizado en comunidades que, a su vez, están constituidas por una o varias sedes.

Pertenece a la Asociación Mundial de Psicoanálisis y a la Eurofederación de Psicoanálisis.

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BLOG de la ELP

BLOG de la ELP

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A propósito de "Neurociencia y Ética". Joaquín Caretti Ríos (Madrid)

Por Redacción | 23 marzo, 2008

El artículo “Neurociencia y Ética” de Adela Cortina, catedrática de Ética y Filosofía Política de la Universidad de Valencia, aparecido en el diario “El País” el 19/12/07, ilustra bien una línea del pensamiento actual donde se mezcla la preocupación por la situación de la civilización, junto con soluciones basadas en conclusiones exclusivamente biológicas y seudocientíficas…

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Biblioteca de los Alienistas del Pisuerga. Fernando Martín Aduriz (Palencia).

Por Redacción | 18 marzo, 2008

El pasado 13 de febrero tuvo lugar en Valladolid la presentación del primer volumen de una nueva colección de libros denominada Biblioteca de los Alienistas del Pisuerga, cuyos responsables son los psiquiatras vallisoletanos Fernando Colina y Ramón Esteban y el psicoanalista de nuestra Escuela, José María Álvarez. Este primer volumen está dedicado al libro de…

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Los pediatras aconsejan el diálogo franco sobre sexualidad con los hijos. Maricel Chavarría* - Barcelona

Por Redacción | 15 marzo, 2008

"Oh, Dios mío, ni siquiera sabía que fueras sexualmente activa", exclama la madrastra de Juno al saber que está embarazada. La enrollada protagonista del guión recientemente oscarizado lamenta los tecnicismos que usan los adultos al hablarle de sexo. Tiene 16 años pero parece estar de vuelta - "llevo los signos de tu virginidad encima", le…

Asuntos de Escuela: Acto y acción lacaniana

Por Marta Maside | 23 septiembre, 2026

El pasado 17 de septiembre, la Comunidad de Galicia reanudó el trabajo con el espacio Asuntos de Escuela, celebrado presencialmente desde las Sedes, interconectadas por zoom. Este trimestre, hemos tomado como orientación el sintagma que el encuentro de Elucidación de…

Alogon

Por Kepa Torrealdai Txertudi | 23 septiembre, 2026

Displacer exquisito El número 47 de la revista El Psicoanálisis corresponde a abril de 2026. Un número que lleva como título un sintagma bien sugerente: Displacer exquisito. Se trata de un título que viene del texto de orientación de Jacques…

Reseña de la intervención de Doménico Cosenza en Noches de Escuela en la Comunidad de Castilla y León

Por Virginia González Diez | 16 septiembre, 2026

La experiencia del cártel por la vía del encuentro Hay frases que permanecen resonando una vez termina una conferencia. En la intervención de Doménico Cosenza celebrada en el marco de las Noches de Escuela de la Comunidad de Castilla y…

Posición psicoanalítica contra el dogmatismo aplicado al autismo

Los detractores del psicoanálisis, que influyen en los organismos
gubernamentales y son bien recibidos por la prensa, denuncian repetidamente falsedades sobre el tratamiento psicoanalítico de los autistas en Francia y sobre el supuesto carácter científico de las terapias cognitivo-conductuales (TCC) al respecto. Nos parece útil recordar aquí algunos datos esenciales...

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EVENTOS

poster xxv jelp

XXV Jornadas de la ELP
"Cuerpos Adorados"
14 y 15 Noviembre, 2026

INSCRIPCIÓN

X Elucidación de Escuela
"Nuestra acción lacaniana"
26 septiembre, 2026

INSCRIPCIÓN

III Jornada de Cárteles de la ELP
Efectos del cártel
25 septiembre, 2026

PUBLICACIONES

La Brújula
Análisis

Posición psicoanalítica contra el dogmatismo aplicado al autismo

Los detractores del psicoanálisis, que influyen en los organismos
gubernamentales y son bien recibidos por la prensa, denuncian repetidamente falsedades sobre el tratamiento psicoanalítico de los autistas en Francia y sobre el supuesto carácter científico de las terapias cognitivo-conductuales (TCC) al respecto. Nos parece útil recordar aquí algunos datos esenciales...

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